靈氣哲學與教育孩子
比凡希是個沒耐性又急躁的人，這樣的個性不太合適教育孩子,年輕時我非常清楚自己這性格，所以沒想過當媽媽。 然而，我見証身邊太多孩子帶來的感到，終於當上媽媽。教育孩子方面，性急的我確實是個難題。
靈氣哲學幫我很多。 靈氣強調主動求醫及能量交換。對治療和教授靈氣，必須對方以金錢或等價交換作回報。因為靈氣哲學相信每個人是平等，每個人有自由意志，不存在靈氣治療師比求醫者高人一等，不存在有人需「被施捨」，更不存在個體需他人決定「被治療」、「被提昇」。 就算小孩子，在上幼兒園後學習一定知識，培養了一定的認知，他懂得追求他想要的。 我以「主動提出」及「公平交換」的原則，教導孩子。相比大部份同齡孩子，我的孩子更多自主，同樣地，他要爲自己的行為負責。我和孩子訂立協議，每天他必須自發做好份內事，包括早上起床更衣，下課做妥我或學校佈置的功課，自己洗澡，便可以玩一小時電玩，直到晚上九時自行刷牙洗臉睡覺，每天完成責任便得到一元零用錢。零用錢使用的決定權由他話事，若他的文具非正常損耗破壞或遺失，則以自己的零用錢買。縱使他想獲得額外的靈氣治療或按摩，也要和我作出交換，交換方法則大家協商，關鍵在建立他「公平交換」的價值觀。而任何時候別人給予幫助，我教導他必須表示感謝。 比凡希以做咨詢工作的專業，每年做一些社會回饋。環顧很多人，都缺乏了「主動提出」及「公平交換」的原則，很多人甚至想尋求幫忙，也不懂主動提出，更惶論曉得感謝了。尤其年輕人，更有不少數大學生，有事無事把自己的情緒垃圾丟給別人，找人聊天都是自己心情不好，情緒低落，失戀失業。不知不覺中所謂的患難見真情，被扭曲成一群累鬥累的「能量交換」，拖低意志和能量。一伙人情緒越來越低，前途越來越暗淡，人生越來越不如意。既沒想過自救，更沒動過腦筋，怎樣才真正幫到身邊人。 我近日見到一位律師寫博文寫一個想「偷雞」不付律師費取得法律服務的人。對於總覺得身邊沒有可給予意見的朋友，我建議你們想想「能量交換」的原則，你和你身邊的人是否都是情感「偷雞」？你真的想得到更好的改變，便要爲此目標「主動付出」，可以找治療師做能量／情緒清洗，可以學習自我提升課程，可以找個人發展的專業顧問幫助。不要再「偷雞」了。
只有一部份比較優秀的人，才明白「公平」的原則。
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